수행 사례

피드백 화법이 아니라, 리더와 구성원이 서로의 정보와 관점을 통해 학습하는 대화를 만들도록 설계한 리더 워크숍

K사 2026년

사업부 지점장 50여 명을 대상으로, 직무역량 진단 리포트를 '평가받는 자료'에서 '함께 읽고 활용하는 도구'로 전환하며 베테랑들의 기존 노하우와 고민을 서로 꺼내 나누게 한 참여형 리더십 워크숍(걸림돌을 디딤돌로)

S사 2026년

비효율적 회의의 원인을 개인이 아닌 구조와 문화에서 찾고, 실행 가능한 회의 시스템으로 재설계한 워크숍

글로벌 광고 대행사 I사 2026년

행동·소통 교육을 넘어, 성격과 정서 패턴에 대한 자기 이해를 통해 리더십의 근본적인 변화를 모색한 정서지능(EQ) 워크숍

글로벌기업 C사 2026년

부서장도 팀장도 아닌 3급에게 조직이 기대하는 역할을 당사자와 동료가 함께 확인하고, 관찰 가능한 행동과 필요한 조직 지원까지 스스로 정의하게 한 예비리더교육

대전광역시사회서비스원 2026년

리더들의 실제 경험과 크리티컬 모먼트를 집단 대화를 통해 수집·분석하여 조직의 리더십 이슈를 도출하고 내부 리더십 프로그램 개발을 위한 방향성과 핵심 요소를 정립한 정성진단 프로젝트

B그룹 20여개 계열사 2025년

에포케 리더십의 개념 모델을 기반으로 리더의 핵심 역량을 정의하고, 정량·정성 진단과 개인 피드백을 통해 학습–성찰–실행을 연결하는 리더십 진단도구 개발 프로젝트

- 2024년

리더의 의지와 내면 성찰을 출발점으로 인간관과 조직관을 재정의하고 판단 중심의 사고를 유보하는 EPOCHE 개념을 통해 새로운 리더십 정체성과 실천 방식을 형성하는 리더십 전환 프로그램

- 2023년

청소년 리더들이 서로의 경험을 공유하고 퍼실리테이션의 기본 개념을 학습하며 리더로서의 실행 방향을 정립하도록 돕는 참여형 학습·교류 워크숍

충남교육청 2022년

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